El académico del Departamento de Física de la Universidad de Concepción fue incluido en un listado internacional que reconoce a investigadores de alto impacto científico, a partir de las citaciones recibidas por sus publicaciones durante 2025. El reconocimiento pone en valor una trayectoria que combina investigación, formación de estudiantes, docencia y divulgación científica.
El académico del Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Concepción, el doctor Julio Oliva, fue incluido este año entre el 2% de los investigadores más citados del mundo, de acuerdo con un listado elaborado a partir de bases de datos científicas y el trabajo conjunto de investigadores de Stanford University y la editorial Elsevier.
El reconocimiento considera, entre otros indicadores, el número de citas recibidas por los artículos científicos publicados por los investigadores durante 2025, constituyendo un indicador del impacto que ha alcanzado su producción científica.
Para Oliva, sin embargo, este resultado trasciende las cifras individuales y representa también el trabajo desarrollado junto a estudiantes de magíster y doctorado, así como con investigadores y colaboradores con quienes ha desarrollado sus líneas de investigación.
“Es todo un logro. Estoy contento y el equipo en general está contento con esto”, señala el académico, quien destaca que este tipo de reconocimiento permite visualizar el impacto que puede alcanzar un trabajo científico sostenido en el tiempo y desarrollado de manera colaborativa.
Una trayectoria que integra distintas dimensiones
La investigación constituye una de las principales áreas de desarrollo de Julio Oliva, pero no la única. Su trabajo académico también contempla docencia en pregrado y postgrado, gestión universitaria y actividades de extensión y divulgación científica.
Actualmente se desempeña como director del Magíster, función que desarrolla en paralelo con su labor docente y de investigación. Para el académico, la posibilidad de mantener activas estas distintas dimensiones del quehacer universitario está estrechamente relacionada con el trabajo colaborativo.
“Creo que uno puede articular apropiadamente las actividades de investigación, docencia y extensión”, plantea.
Esta mirada también se refleja en su participación en iniciativas de divulgación científica. Uno de los ejemplos más importantes es su trabajo en las Olimpiadas de Física, iniciativa que durante los últimos años ha consolidado un equipo estable de trabajo y que permite acercar la física a estudiantes y profesores de distintos establecimientos educacionales.
Durante 2026, esta actividad convocó a más de 500 personas, entre estudiantes de enseñanza media, docentes y participantes de las distintas actividades desarrolladas en torno a la iniciativa.
Aunque Oliva coordina el trabajo, destaca que sus resultados son fruto de un esfuerzo colectivo.
“Lo más relevante es que todo esto no lo hago solo. En la investigación participan mucho mis estudiantes y co-investigadores, y en la parte de extensión hemos logrado consolidar un equipo para el desarrollo de las Olimpiadas de Física”, explica.
El valor de trabajar en equipo
Para el académico, precisamente la existencia de equipos consolidados es uno de los elementos que permiten sostener una actividad académica diversa y de alto nivel.
“Creo que la única forma de poder mantener este desempeño a un nivel alto en todas las actividades del quehacer académico se puede lograr si tienes un equipo de gente trabajando contigo”, afirma.
Esta concepción del trabajo académico permite entender el reconocimiento internacional no solo como un resultado asociado a las publicaciones y sus citas, sino como parte de un proceso más amplio, en el que confluyen investigación, formación de nuevas generaciones de científicos, colaboración y vinculación con la sociedad.
Desde esta perspectiva, el reconocimiento entre el 2% de los investigadores más citados del mundo constituye un nuevo hito en la trayectoria de Julio Oliva y, al mismo tiempo, una oportunidad para visibilizar el trabajo que desarrollan académicos, estudiantes e investigadores de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Concepción.
“Todo esto se puede lograr gracias a que hay equipos trabajando”, resume el académico.